Trening umiejętności społecznych

ZAJĘCIA GRUPOWE MAJĄCE NA CELU PODNIESIENIE KOMPETENCJI
EMOCJONALNO-SPOŁECZNYCH ORAZ WYUCZENIE ODPOWIEDNIEGO
RAGOWANIA TJ:

• Umiejętności prowadzenia rozmów
• Umiejętności samoregulacji
• Umiejętności rozwiązywania
• Konfliktów, wpółpracy
• Umiejętności nazywania
• Rozpoznawania emocji

DLA DZIECI WYKAZUJĄCYCH:

• Trudność z radzeniem sobie z emocjami
• Trudność z dostosowaniem do
• Panujących norm i reguł
• Trudność w nawiązywaniu
• Pozytywnych relacji
• Trudność we współdziałaniu
• Trudności komunikacyjne

ZAJĘCIA GRUPOWE MAJĄCE NA CELU PODNIESIENIE KOMPETENCJI
EMOCJONALNO-SPOŁECZNYCH ORAZ WYUCZENIE ODPOWIEDNIEGO
REAGOWANIA TJ:

• Samoświadomość, poczucie własnej wartości
• Umiejętność rozumienia intencji innych osób
• Rozpoznawanie i nazywanie stanów emocjonalnych
• Stosowanie odpowiednich technik regulacyjnych
• Umiejętność współpracy, wypracowania kompromisów
• Umiejętność rozwiązywania konfliktów
• Umiejętność nawiązywania i utrzymywania relacji
• Umiejętności komunikacyjnych i stawiania granic

DLA DZIECI I MŁODZIEŻY WYKAZUJĄCEJ:

• Trudność w kontrolowaniu emocji
• Trudność w budowaniu satysfakcjonujących relacji
• Trudność w dostosowywaniu do panujących norm
• Trudność w asertywnym wyrażaniu własnego zdania
• Trudność we funkcjonowaniu w grupie
• Obniżoną samoocenę, pewność siebie
• Nadpobudliwość, impulsywność
• Z diagnozą ADHD, zaburzeń neurorozwojowych